课程介绍
一、专家介绍
二、课程概况
本课程由一个问题引发家长们反思，自己的孩子是什么类型的学习者：是被动型学习者，“你应该好好学习！”？ 还是主动型学习者，“我可以学好习！” 借此共同探索影响孩子学习的“深层动力因素”—— 自我效能感。
课程通过多样的教学环节，结合理念传递、问题探索、视频教学、反思、体验练习以及家庭作业的形式，最大程度地激发家长的反思和参与度，旨在让家长们了解自我效能如何深远的影响孩子的学习、自尊与自我价值感，采用体验式教学让家长们深刻感受改善自我效能的实战技能，进而言传身教的作用于孩子，发挥孩子的学习潜能，让孩子坚定地对学习说“我可以”！
三、课程内容
1. 影响学习的深层动力因素—— 自我效能感
2. 自我效能感是如何影响孩子的学习的
3. 改善和提升自我效能的实战技能
四、学习目标
1. 让家长们认识到“自我效能感”这一影响学习的深层动力因素
2. 了解并掌握改善自我效能的实战技能
3. 通过反思和体验式学习的形式，最大限度激发家长的参与度，促进学以致用
五、翼光教育品牌简介
授课教师
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李瑞乾
开始学习课时 让孩子坚定地对学习说“我可以”
李瑞乾
加入课程 让孩子坚定地对学习说“我可以”
张剑娲
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张剑娲
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王蓉
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